Cada cierto tiempo aparecen rankings de las mejores
universidades. Es necesario preguntar qué factores utilizan para la medición y
qué consecuencias generan en quienes observan rankines; ¿es una forma
subliminal de publicidad? Nuestra universidad nacional (UNSA) está muy lejos de
los primeros lugares. ¿Por qué? Quiero hacer una comparación.
La PUCP ubicada dentro de las 20 buenas universidades de
Latinoamérica, marca la diferencia por dos circunstancias, tomo como referencia
a la Facultad de Derecho.
La primera: La gente lee. La
afirmación que realizo obedece a todo un sistema, donde los profesores dejan
lecturas a sus estudiantes. Y éstos últimos no llevan más de 5 cursos
semestralmente (por la dificultad del curso). El estudiante promedio lee porque
concentra sus energías en 5 cursos, normalmente, además los estudiantes experimentan que si no
leen, aunque sea un poquito, jalarán el curso inexorablemente. Otro detalle está en la carga de lectura, por
ejemplo, para cada curso, digamos Contratos o Administrativo, tienes el material de lectura disponible desde la primera semana. En añadidura, sin duda, está la
calidad de los profesores que contrata la PUCP y la inversión realizada.
La segunda: Hay orden.
La programación de los exámenes y el contenido (silabo) a desarrollar lo
obtienes desde el primer día clases. Es decir, llegas, asistes a
tu clase matriculada, tomas tu asiento cómodamente y recibes tu silabo, el profesor te explica con parsimonia la forma de
evaluación, y si vas revisando el sílabo sabes el día, la hora y la clase de tu examen
final. Nada del otro mundo, sin duda. Esta organización se explica por el buen funcionamiento de los
administrativos y la gente a cargo. Una peculiaridad, las fechas de control de
lectura y exámenes no se suspenden.
Otros factores, no minúsculos, son la posición protagónica
que ocupa la Facultad de Derecho dentro de la PUCP, esta facultad, exagerando, es la bandera
de la casa de estudios, y la política institucional de la facultad hacia sus
estudiantes. La política institucional desea estudiantes ocupando puestos- altos mandos- de
decisión en el sector público y privado.
Desocupado lector, no intento hacer una comparación para
afirmar que nuestra realidad es triste, porque no es así. La gente lee y hay orden en dicha casa de estudios por razones de
índole económico, estructural, calidad de profesores, política institucional
etc. Son objetivos ya alcanzados por
ellos, mientras nosotros deberíamos alcanzar esos objetivos o trazar nuevos a
corto plazo, el cómo es nuestra
tarea. Decía el poeta “Caminante no hay
camino, se hace camino al andar”. Como estudiantes – a pesar de la
adversidad infranqueable y causas ajenas como los malos profesores- procuremos
leer, investigar y producir, hacerlo expansivo para que sea la regla, no la
excepción, crear grupos de estudios o asistir a ellos, por ejemplo: integrar el
aplomado Taller de Derecho Administrativo es una gran opción o generar otros Talleres. Y por qué no, animarnos a plantear un nuevo plan de Estudios.
Para generar
equilibrio, el último intento de otorgar una semana de exámenes parciales en la
facultad de Derecho es alentador; sobre
esto necesitamos insistir, institucionalizarlo, tener fechas fijas y evitar la
acumulación de prueba en un día. Desechemos creencias deleznables como afirmar
que los estudiantes de Mengana universidad tienen mayor capacidad.
Por último, la parte del orden interno se legitima en la acción
de los representantes estudiantiles y los administrativos, nuestra labor está
en leer, investigar y juntar a tus amiguitos, amigotes para hablar de Derecho,
entre otras cosas peores o mejores.
Escrito por: Boris Apaza
Julio Cortázar ha sido mi eswcritor favorito por su genialidad en jugar con los planos de realidad.
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